南京建鄴區(qū)新城小學因教室有限，生源較多，提出用搖號的方式，劃出部分孩子到其它校區(qū)借讀。消息一出引起了廣泛關注。那么，小學學區(qū)怎么劃分?一旦劃定是否會經(jīng)常調(diào)整?小學招生前會到轄區(qū)普查嗎?生源一旦大規(guī)模超標該怎么辦?學區(qū)房靠譜不靠譜?這些相關問題最近也成為家長們關注的焦點。那么一起來看看教學和房產(chǎn)業(yè)內(nèi)人士怎樣說，也在學區(qū)房挑選上給家長們支支招。

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學區(qū)劃分按街巷門牌 一旦劃定不會輕易調(diào)整

學區(qū)區(qū)分一向備受重視，記者從南京市某區(qū)教學局小教科工作人員處了解到，南京小學學區(qū)區(qū)分由各區(qū)統(tǒng)籌區(qū)分，主要以街巷門牌為區(qū)分依據(jù)。

南京市某區(qū)教學局小教科工作人員表明，從學校建設的時分就會計算有關的數(shù)據(jù)，依據(jù)學校體量和修建計劃、周邊生源基數(shù)狀況來區(qū)分學校的施教規(guī)劃。省里有規(guī)定：有一個輻射半徑和一個包容規(guī)劃，最終仍是要聯(lián)系實踐狀況，歸納到一個小區(qū)里，以大街門牌區(qū)分是比較科學的。

學區(qū)劃定后，生源數(shù)量和教學設備配套，要通過多年的實習和磨合，所以不會容易調(diào)整。特別是老城區(qū)，即使有新的樓盤建起來，數(shù)量有限，生源都能及時消化。

南京市某區(qū)教學局小教科工作人員表明，這么多年下來，學區(qū)劃定后原則上是不會有太大改變的。假如有零散的新建的小區(qū)，開發(fā)商肯定要到計劃部分和教學主管部分先去掛號存案，再一致商議施教區(qū)區(qū)分;假如說有空閑學額，可以包容的都會統(tǒng)籌安排。

流動人口新樓盤增加 提前半年做“普查”

現(xiàn)在，南京對學區(qū)房的規(guī)定是產(chǎn)權、戶口和實踐寓居共同，寓居滿一年，才契合正常學區(qū)入學條件。思考到活動人口的改變，各區(qū)提早半年就會對生源進行了解。

每年招生報名前兩個月，教學部分會在社區(qū)和學校門口及時粘貼招生布告，發(fā)布報名時刻和施教規(guī)劃。