天象儀在教育科普行業(yè)中的應(yīng)用

天上的建設(shè)資金比較大。如果實(shí)際用途不大，長期閑置，只要用娛樂大眾的表演場(chǎng)地或?yàn)閿?shù)不多的幾門課來教示范課，失去建設(shè)的意義就會(huì)造成資源的浪費(fèi)。學(xué)校在設(shè)計(jì)時(shí)要考慮各種綜合用途。例如，除了天象儀外，還可以用于電氣教育、播放多媒體電影等目的。

(1)推廣科普常識(shí)

天象儀不僅是相關(guān)學(xué)科教育，也是開展天文科普常識(shí)宣傳的重要場(chǎng)所。除了天象儀主體工程外，天象廳還可以利用科普宣傳畫廊、展板海報(bào)、天體模型、天文儀器等，充分利用天象廳以外的空間，增加天象廳的常識(shí)內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)展示廳與天象機(jī)的結(jié)合。這個(gè)宣傳資料可以是結(jié)合人們?nèi)粘Ｉ畹奶厥馓煳?、地理現(xiàn)象的解說、相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)進(jìn)展介紹、天文學(xué)領(lǐng)域軼事事件等。

(2)面對(duì)社會(huì)開放，提高學(xué)校知名度。

據(jù)悉，目前隴西范圍內(nèi)沒有天文臺(tái)、天象儀、天文館等建設(shè)或機(jī)構(gòu)，在全省范圍內(nèi)建設(shè)天象儀的學(xué)校也很少。西一中天上衣的建設(shè)是在全縣范圍內(nèi)創(chuàng)建的，全省也將站在眾多高中的前列。作為具有全省影響力的省級(jí)示范高中，天象儀的建設(shè)是可以再次提高其在全省知名度和影響力的重要舉措。正如成都七中教務(wù)處主任所說：“如果周圍不再有相同類型的機(jī)構(gòu)，如果要建設(shè)，就要有遠(yuǎn)見，越建設(shè)越能提高學(xué)校的知名度，如果在其他學(xué)校后面建設(shè)，影響力就會(huì)大打折扣?！?/p>

學(xué)校天文館建設(shè)結(jié)束后，除了正常的教育功能外，還可以開發(fā)其他功能，充分利用資源。

天象儀除了使用教授、社團(tuán)等外，還可以建設(shè)成龍溪縣青少年科普教育的主要場(chǎng)所和基地，全面向各種社會(huì)人士和中小學(xué)生開放，天象形象逼真有趣的示范，使參觀者了解浩瀚浩瀚浩瀚宇宙的奧妙，探索地球以外的空間，幫助學(xué)生過課外生活，增加常識(shí)，培養(yǎng)興趣，比單純的天文常識(shí)更能培養(yǎng)興趣。此外，還可以邀請(qǐng)全縣或全市甚至全省地理教師在天商開展地理教育交流和討論，使其成為學(xué)術(shù)交流討論的陣地。這個(gè)方法可以深化學(xué)校和學(xué)校之間的交流與合作，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高學(xué)校在周邊和全市的知名度和影響力。在管理方面，對(duì)參觀者進(jìn)行設(shè)備維修和現(xiàn)場(chǎng)維修收取一定費(fèi)用，可以實(shí)現(xiàn)“自給自足”的發(fā)展模式，最大限度地減少學(xué)校的壓力。作為宣傳名片。

包裝是產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)的關(guān)鍵，甚至包裝的好壞直接影響到產(chǎn)品在消費(fèi)者心目中的形象。學(xué)校也不例外。本身除了較強(qiáng)的教學(xué)能力、嚴(yán)格的管理制度、高高考升學(xué)率外，對(duì)社會(huì)的影響如何，在學(xué)生和家長心中的地位有多大，同樣取決于學(xué)校的宣傳力度。例如，教育模式其實(shí)每個(gè)名牌大學(xué)都有自己的教育模式，衡水中學(xué)的“衡水模式”只是適合衡水中學(xué)本身的教育模式，并不一定是全國最先進(jìn)、一流的教育模式。但是為什么在眾多教育模式中脫穎而出，在全國有這么大的影響力，每天吸引很多學(xué)校參觀。

除了全國百強(qiáng)排行榜、本身強(qiáng)硬的教學(xué)能力、高升學(xué)率外，還有很多宣傳，宣傳起到了大部分作用。另外，華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)是湖北省最好的高中，在全國百強(qiáng)中學(xué)排行榜上一直位于10人左右，遠(yuǎn)高于衡水中學(xué)。該文科重點(diǎn)班每年提交5個(gè)清華大學(xué)北 京大學(xué)名額。清華大學(xué)北 京大學(xué)錄取人數(shù)甚至高于整個(gè)湖北省的一般理想，這種名校的社會(huì)影響力和知名度反而很暗。煙油在哪里？筆者認(rèn)為，根本上在于學(xué)校全心全意地從事教育，不注重宣傳，少投資宣傳。