文章摘要: 良好居住空間可以主導一個人的生活情緒及質(zhì)量,對于兒童的影響,更是如此。不合理的空間配置,足以影響兒童的身心發(fā)展。良好的居住空間應不局限于硬體設備,而是需要軟體設備的搭配,軟體內(nèi)容包括良好的采光、溫馨的氛圍、家人的愛等,用這些去用心經(jīng)營,使兒
良好居住空間可以主導一個人的生活情緒及質(zhì)量,對于兒童的影響,更是如此。不合理的空間配置,足以影響兒童的身心發(fā)展。
良好的居住空間應不局限于硬體設備,而是需要軟體設備的搭配,軟體內(nèi)容包括良好的采光、溫馨的氛圍、家人的愛等,用這些去用心經(jīng)營,使兒童可以在一個健康完美的家庭中茁壯成長。
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以目前一般居家空間的配置,通常兒童房同時兼游戲區(qū),閱讀區(qū),因此,兒童房除了規(guī)劃睡眼區(qū)以外,更要有兒童活動的空間、書桌及收藏柜的設計。
由于兒童活動力強,所以在兒童空間的選材上宜以柔軟,自然的素材為主,例如地毯、木質(zhì)、壁布、壁紙等,都適合兒童房的材質(zhì)。
除了營造舒適的睡眼環(huán)境之外,安全還是主要的考量因素之一。
每一個年齡層的兒童,其要求不盡相同。嬰孩時期的幼童,一切活動須依賴父母,所以設計規(guī)劃以父母照顧嬰孩為主。例如尿片,衣物等雜物,應分門分類地放置于壁柜內(nèi),使照顧嬰孩的父母可以得心應手。而學齡前的兒童,對于一切事物似懂非懂,玩具、衣物多,因此,設計時應著重收納功能,大型的壁柜或活動柜是不錯的方法。而衣柜表層可以利用孩童喜愛的卡通人物或可愛的造型來點綴,讓其發(fā)揮豐富的想象空間,實現(xiàn)兒童的夢想并可讓兒童在游戲活動、學習中進步。另外,學齡前的兒童喜歡在墻面隨意涂寫畫畫,因此可以在兒童的活動區(qū)域,在壁柜上釘制一塊白板或軟木塞板,讓孩子有一處可隨意涂寫、自由張貼壁板的天地。如此,不但不會破壞整體空間的畫面,對兒童的創(chuàng)造力,也可以潛移默化地激發(fā)出來。
對于學齡兒童,已經(jīng)有一定的主觀性,稚嫩可愛就不再是兒童房唯一的表情了,所以尊重孩子對空間、色彩及家具造型的喜好,規(guī)劃設計可投其所好,依其興趣喜好為依歸。通常學齡兒童已開始注重自己的隱私觀,如有兩個孩童的兒童房,應盡可能安排兩張睡床,兩張書桌,兩個壁柜等,使孩童擁有各自的活動及作息空間。
兒童房的空間哲學
如何讓兒童房可以擁有更多的使用空間?首先,以彈性設計為主,例如,一間兒童房必須容納兩張床時,盡可能將兩張床集中到空間的一隅。可以雙層設計,而多出的區(qū)域,可作為游戲區(qū)域或閱讀區(qū)。
如果居家空間許可,已預留兩間兒童房給兩位孩童,不防將睡臥休息集中一個空間,另一個房間則可完全充分地作為游戲區(qū)、活動區(qū)域,動能,靜能的機能可以完全地區(qū)隔,不會互相干擾影響。
兒童房的設計應著重于簡單利落,過于花俏繁雜的結構造型不但讓空間顯得倨促,更容易造成活動上的危險性。而簡潔的設計,不但較經(jīng)久耐看,也能為孩子爭取更多的活動空間。例如將地板稍微加高,加上床墊,即是很好的睡眠區(qū),再加上幾個心愛的布偶或娃娃,如此,兒童房的稚型即已呈現(xiàn)。
由于孩童成長快速,為了不使兒童房幾年就不實用了,設計師建議除了在結構上力求簡潔之外,居室或家具色調(diào),宜采用清淡或粉嫩的中性色彩。材質(zhì)及色調(diào)屬性相同的家具,有整合空間的效果,極具視覺上的整體感。空間也會在無形中增加許多,如果嫌中性的空間及家具色調(diào)拙劣,不妨從窗簾、床單、掛飾等這些隨時可以變換的軟體設備著手。例如,從低調(diào)處理的兒童房中,可在床上鋪上一條色彩鮮艷亮麗的床單,如此整個氣氛便顯得繽紛熱烈。
其實,營造舒適合宜的兒童房并不難,無關空間面積大小,預算多少,只要父母對孩子多一份關懷的心,以體貼入微的思緒出發(fā),孩子就可以在一個充滿愛及開心環(huán)境中健康成長。
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家裝要如何來實現(xiàn)兒童的夢想空間
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