智慧校園書(shū)法教室陽(yáng)泉智慧書(shū)法教室
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優(yōu)智智能科技有限公司北京科技研究院
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智慧書(shū)法教室
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陽(yáng)泉智慧書(shū)法教室,山西智慧書(shū)法教室
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18935127067（山西太原）
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| 產(chǎn)品產(chǎn)地 | 北京 | 產(chǎn)品認(rèn)證 | IOS9001-2000 |
| 像素 | 1200萬(wàn) | 功率 | 20w |
| 加工定制 | 是 | 品牌 | 國(guó)產(chǎn) |
| 額定電壓 | 220v | ||
智慧校園書(shū)法教室陽(yáng)泉智慧書(shū)法教室
智能書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)的書(shū)法教室
書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)在書(shū)法技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)軟件完備的課堂教學(xué)自主學(xué)習(xí)作用和外自主學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)特別適合公辦?？茖W(xué)校的書(shū)法教學(xué)，5萬(wàn)全息軟筆書(shū)法字遮蓋篆、隸、草、行、楷五種字體樣式，十個(gè)全息正楷碑帖、十個(gè)全息隸書(shū)碑帖、八個(gè)全息篆書(shū)碑帖及其二百多個(gè)*清碑帖，國(guó)風(fēng)交互式書(shū)法系統(tǒng)體驗(yàn)臺(tái)，相互配合同字對(duì)比、帖字互提、搜字集字、多方法摹寫(xiě)，練字字帖編輯軟件等多元化工具，給公辦?？茖W(xué)校老師學(xué)生給予一個(gè)功能齊全且使用方便的教學(xué)服務(wù)平臺(tái)。
書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)在書(shū)法提升教學(xué)中的應(yīng)用
自主學(xué)習(xí)：書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)設(shè)置有十五萬(wàn)全息書(shū)法字，靈便撰寫(xiě)字的筆畫(huà)**工具、字與碑帖互相獲取、字的筆畫(huà)溶解與組成、繁簡(jiǎn)轉(zhuǎn)換、字體轉(zhuǎn)換、同字核對(duì)、多種多樣碑帖摹仿方法等作用及其充足的基本教學(xué)課件、國(guó)學(xué)經(jīng)典課件等內(nèi)容，促使學(xué)員根據(jù)互動(dòng)學(xué)習(xí)臺(tái)開(kāi)展游刃有余的自主學(xué)習(xí)。
歡迎咨詢了解更多交互式書(shū)法系統(tǒng)體驗(yàn)臺(tái)
智慧書(shū)法教學(xué)軟件系統(tǒng)，包含17大教學(xué)軟件模塊，集軟筆、鉛筆、鋼筆、中性筆、粉筆、國(guó)學(xué)、繪畫(huà)、智能評(píng)測(cè)于一體，可以實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、練、錄、播、考、評(píng)、創(chuàng)、臨、摹等功能，多方位滿足不同的教學(xué)授課需求，是目前同業(yè)中功能強(qiáng)大的軟件系統(tǒng)集合。
智慧書(shū)法教室配備海量書(shū)法教學(xué)資源，包括專家書(shū)寫(xiě)示范視頻、名家課堂視頻以及歷代的碑帖等，含碑帖6萬(wàn)多張、字帖字庫(kù)2萬(wàn)多字、書(shū)法集創(chuàng)2萬(wàn)多字、1萬(wàn)多個(gè)視頻以及自主研發(fā)的18套智能課程，最大程度滿足日常書(shū)法教學(xué)需要。
海量資源使學(xué)生坐在桌前就能了解書(shū)法名家的故事，學(xué)習(xí)書(shū)法知識(shí)，臨摹各個(gè)朝代的碑帖，實(shí)現(xiàn)“書(shū)法名家走進(jìn)課堂”。
書(shū)法藝術(shù)形態(tài)獨(dú)特，內(nèi)涵深刻，是傳統(tǒng)文化的瑰寶，是中華民族的驕傲。書(shū)法教育從中小學(xué)生抓起，是傳承中華優(yōu)秀文化，增強(qiáng)文化自信的一個(gè)有效手段。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)始終把書(shū)法教學(xué)作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，在生源日益擴(kuò)大、校舍非常緊張的情況下，仍然開(kāi)辟了一百多平米的書(shū)法專用教室，對(duì)全體師生開(kāi)放使用，并不斷加大資金投入，優(yōu)化資源配置，增強(qiáng)師資力量，十余年來(lái)，書(shū)法教學(xué)效果顯著，得到社會(huì)各界一致贊譽(yù)。
智慧教學(xué)軟件功能強(qiáng)大，既有統(tǒng)一授課模式，又可自主學(xué)習(xí)，還能直播教學(xué)。班級(jí)管理既能總體掌握，又能個(gè)別關(guān)注。教學(xué)內(nèi)容豐厚，涵蓋了書(shū)體演變、碑帖欣賞、書(shū)家故事、楷書(shū)教學(xué)、古曲伴奏等。學(xué)生興趣盎然，教師熱情高漲，教學(xué)效率事半功倍。
書(shū)法教室設(shè)計(jì)在儒雅的中分氣氛氤氳著和諧，讓教室的每一個(gè)字每一幅畫(huà)都能給孩子其實(shí)，默默的浸透這學(xué)生們的心田，濃厚的文化氛圍，讓學(xué)生熱愛(ài)書(shū)法藝術(shù)，整體書(shū)法教室設(shè)計(jì)要古樸大氣，和諧有力，無(wú)數(shù)的書(shū)法作品組合成一幅和諧的畫(huà)面，無(wú)數(shù)生命聚成一個(gè)整體，蓬勃向上，書(shū)法與傳統(tǒng)文化鏈接，文化與希望依傍。
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