天津附近學(xué)小提琴的學(xué)校 小提琴培訓(xùn)招生

喬斌小提琴藝沙龍為成人及青少年、孩子提供小提琴培訓(xùn)，提供一對一教學(xué)，及為婚宴、生曰、朋友聚會室內(nèi)樂弦樂四重奏及獨奏演出。喬斌老師畢業(yè)于南京藝術(shù)學(xué)院小提琴專業(yè)并經(jīng)過中央音院小提琴教師的師資認證，歌午劇院校外考級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，小提琴學(xué)會會員，他教的學(xué)生有的已步入全國有名的音樂院校，并在國內(nèi)和國際獲得獎項。

小提琴是一種超擦奏管弦得鳴提樂器。它廣泛流傳于世界各國，是現(xiàn)代管弦樂隊弦樂組中王位的樂器。它在器樂中占有極重要的位置，是現(xiàn)代交響樂隊的支柱，也是具有高難度演奏技巧的獨奏樂器。學(xué)小提琴的適齡期。

小提琴演奏是單手拿琴站立演奏，這對手及指頭尚小、力量不夠的3-4歲的寶寶來說過于勉強，因此在寶寶5-6歲骨骼發(fā)育較好，并具備基本的語言表達能力和理解能力時，學(xué)習(xí)小提琴比較適當(dāng)。但父母可以讓寶寶在此之前做些準備：比如先接觸一些簡單的樂理知識，培養(yǎng)對音樂的興趣，欣賞音樂、歌唱、識譜、舞蹈等。

學(xué)小提琴的好處

寶寶學(xué)習(xí)小提琴可以左右手齊動，能同時開發(fā)左右腦的思維，使寶寶更聰明；學(xué)琴過程中由于眼睛要不停地掃射樂譜，能大大提高孩子對事物的關(guān)注能力；小提琴體積小、重量輕、便于攜帶，方便外出演奏。

樂器的演奏過程，可以借音樂傾吐心聲，抒發(fā)情感，瞬間忘掉煩惱。從而使大腦和身心感覺輕松愉快，增加身體的免疫功能。

樂器的演奏，不僅手指動，四肢動，而且需要運氣，換氣，演奏快節(jié)奏的時候，需要一口氣下來，而且更重要的是，手里動著，腦子也得不停地轉(zhuǎn)著，想著下面的音樂。用手、用腦、用氣，這是一種特殊的鍛煉！樂曲唱段成千上萬，不用心很難記得清楚，即使看著曲譜，也要有敏捷，準確的思維能力。因此，樂器演奏更是一種腦力勞動，要從腦海中數(shù)以億計的信息中搜索、恢復(fù)并重現(xiàn)旋律相關(guān)的內(nèi)容，腦筋真的必須高速運轉(zhuǎn)一番。

樂器演奏對人們的視、聽、觸、運動覺的能力訓(xùn)練是綜合性的，也就是說在演奏過程中，手指的觸覺、運動覺的反應(yīng)要與視覺對樂譜各種符號及強弱等的把握相一致，而聽覺則馬上檢驗這三者的準確程度，這是一種多種感覺器官同時產(chǎn)生反應(yīng)，相互配合，協(xié)調(diào)運動的過程。左手的經(jīng)常運用和靈敏可以大大促進大腦右半球的發(fā)育，提高腦的儲存與傳遞信息的能力，提高思維通路的運動速度和容量。而雙手的運動對提高整個大腦皮質(zhì)的興奮性，都極有益處，能促使兩個腦半球都得到發(fā)育。同時由于演奏是諸多感知器官有規(guī)律、有節(jié)奏的協(xié)調(diào)工作，可以促進各個組織器官的均衡發(fā)展，尤其利于開發(fā)智力。這種影響是長期的，潛移默化的，效果極為顯著。

當(dāng)你全心投入演奏時，神經(jīng)會變得緊張起來，但奏完一段后，會隨即放松下來，這樣一松一緊的循環(huán)可以刺激自律神經(jīng)，紓解身心。

煩悶苦惱的時候，沒法排遣郁結(jié)。但只要一進琴房，一上舞臺，拿起樂器，一會兒就感覺心情輕松了許多。全身心地沉浸在演奏的意境中，盡情享受藝術(shù)帶來的美感，從而擺脫心理束縛，讓自己感到心曠神怡。

盡情享受樂器演奏帶來的快樂吧！