英語句子中些詞該重讀呢
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英語句子中些詞該重讀呢
判別句子重音是正確朗讀英語句子的關(guān)鍵之一。應(yīng)遵循的基本原則如下:
一、一般性原則
在通常情況下,實(shí)義詞即表達(dá)明確概念的詞通常重讀。根據(jù)這一原則,應(yīng)該重讀的詞為:
名詞
代詞指示代詞、反身代詞、不定代詞、名詞性物主代詞
形容詞
副詞
數(shù)詞
介詞多音節(jié)介詞
動詞實(shí)義動詞、be在句首、助動詞或情態(tài)動詞在句首、或與not構(gòu)成縮寫形式
Who did you go to the cinema with
I went there with my younger brother.
A.went,with B.I,there
C.with,brother D.you nger,brother
答案是D。因?yàn)锳、B、C中均有不屬于重讀范圍的詞。
二、新信息原則
在答語或語段中,再次出現(xiàn)的不含有新信息的實(shí)義詞,通常不重讀。表示新信息的詞要重讀。
How many students are there in the classroom
There are fifty students in the classroom.
三、強(qiáng)化性原則
有時,為了強(qiáng)調(diào)某詞,無論是實(shí)詞還是虛詞,均須重讀。
What does he like best
He likes to play basket-ball best, like her.
四、對比性原則
有些詞,雖不屬重讀范圍,但是講話者在答話時卻特別強(qiáng)調(diào),想與問句中的某中心詞形成強(qiáng)烈的比照,這些詞亦應(yīng)重讀。
Is he in the classroom
No,he is outside the classroom.
2)確認(rèn)收貨前請仔細(xì)核驗(yàn)產(chǎn)品質(zhì)量,避免出現(xiàn)以次充好的情況。
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