? 安全體驗區(qū)，選用視、聽、體驗緊密結(jié)合的三維立體式安全性教育模式，執(zhí)行可體會、可實際操作的實體化安全常識教育。安全體驗區(qū)根據(jù)模擬建筑施工工地很有可能發(fā)生的各種各樣安全生產(chǎn)事故，讓體驗者體驗不安全實際操作個人行為產(chǎn)生的傷害。根據(jù)體驗，專業(yè)安全體驗館讓體驗者靈活運用安全性安全操作規(guī)程及其緊急狀況的安全性防范措施，做到提高專業(yè)技能、提升安全防范意識的目地。

? 就如今的形勢來說大部分的建筑施工的職工絕大多數(shù)全是來自于鄉(xiāng)村，其安全防范意識極為欠缺，自身防范意識也是差，對施工工地的基礎安全常識及其技術性安全操作規(guī)程掌握的十分少，這就造成了一些安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，以便避免和下降該類安全事故的發(fā)生，保證施工隊伍的安全性，安全體驗區(qū)可以讓職工們學習培訓工程建筑崗位更為栩栩如生，更為品牌形象，讓每一個施工隊伍都有著操作過程能力，做到“安全為重”的目地。于此同時，把握工地施工安全所務必的專業(yè)常識和專業(yè)技能。建筑施工安全關聯(lián)到社會發(fā)展的發(fā)展趨勢，是大家每一個人都十分關心的事兒。安全體驗區(qū)可以在教會了大家在三維仿真的體驗中體會安全性的必要性的另外，也讓大家的防范意識能力擁有一定的提升。

? 安全體驗館一階段是工程施工階段有關專業(yè)常識文化教育和安全事故文化教育；第二個階段為互動學習階段，根據(jù)經(jīng)典案例，讓學生找到安全生產(chǎn)事故發(fā)生的緣故，討論工程施工全過程當中很有可能發(fā)生的各種各樣風險情況，預料風險；三階段為體驗階段，根據(jù)體驗各種各樣傷害“安全事故”，文化教育體驗者主動避免危險行為，遵循規(guī)范化安全性安全操作規(guī)程。