小提琴教授黃曉芝談考級熱現(xiàn)象
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類別 | 樂器培訓(小提琴培訓/大提琴培訓) | 機構 | 南陽市彩虹小提琴工作室 |
詳細地址 | 南陽建業(yè)凱旋廣場18號樓714室 |
小提琴教授黃曉芝談考級熱現(xiàn)象
提到業(yè)余學習小提琴,就不得不談到當下的考級熱現(xiàn)象。我對于音樂考級持兩種態(tài)度。首先,業(yè)余考級對于音樂教育來說好處很多,尤其是擴大了接受音樂教育的范圍,一定程度上推動了音樂教育的普及進程,提高了全社會的文明程度,這當然是一件可喜的事情;不過,另一方面,也會出現(xiàn)一些不應該有的現(xiàn)象,不能嚴肅地對待音樂考級,以至完全不顧及音樂訓練的規(guī)律。
比如,過分地強調考級進度,搞所謂的“幾級跳”的“應試教育”,為了“考級而考級”,結果片面地追求速度,考級之外的音樂接觸太少,結果即便是考級通過了,學生還是沒有得到真正的知識,那這樣的考級便失去它原有的真正深遠的意義。
比如,有一個從外地來的學生,讓我聽了一次,她在當?shù)匾呀?jīng)考過了九級,可是再讓她拉一首曲子時,竟然一個音都不準,這種現(xiàn)象讓我很吃驚,我感嘆某些地方的考級確實存在著一定的問題。如果都是像這樣的結果,那即便考再高的級別也不存在任何意義。
因此,首先,我建議廣大的教師朋友應該樹立起對考級的正確認識,正確地指導業(yè)余考級學生,要充分給予學生們正規(guī)的音樂教育;另外,學生與家長也應該正確地面對考級,一定要讓花費的時間和精力與知識上的收獲成正比。提到業(yè)余學習小提琴,就不得不談到當下的考級熱現(xiàn)象。
我對于音樂考級持兩種態(tài)度。首先,業(yè)余考級對于音樂教育來說好處很多,尤其是擴大了接受音樂教育的范圍,一定程度上推動了音樂教育的普及進程,提高了全社會的文明程度,這當然是一件可喜的事情;不過,另一方面,也會出現(xiàn)一些不應該有的現(xiàn)象,不能嚴肅地對待音樂考級,以至完全不顧及音樂訓練的規(guī)律。比如,過分地強調考級進度,搞所謂的“幾級跳”的“應試教育”,為了“考級而考級”,結果片面地追求速度,考級之外的音樂接觸太少,結果即便是考級通過了,學生還是沒有得到真正的知識,那這樣的考級便失去它原有的真正深遠的意義。
比如,有一個從外地來的學生,讓我聽了一次,她在當?shù)匾呀?jīng)考過了九級,可是再讓她拉一首曲子時,竟然一個音都不準,這種現(xiàn)象讓我很吃驚,我感嘆某些地方的考級確實存在著一定的問題。如果都是像這樣的結果,那即便考再高的級別也不存在任何意義。
因此,首先,我建議廣大的教師朋友應該樹立起對考級的正確認識,正確地指導業(yè)余考級學生,要充分給予學生們正規(guī)的音樂教育;另外,學生與家長也應該正確地面對考級,一定要讓花費的時間和精力與知識上的收獲成正比。
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