南京眾人行戶外游樂隊伍拓展訓(xùn)練感恩類大型項目-生命之旅
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陳老師
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南京眾人行戶外游樂隊伍拓展訓(xùn)練感恩類大型項目-生命之旅
項目背景：
人生的縮影，這一路走來的艱辛和不易，有風(fēng)有雨，有坎坷；你有對自己身邊曾經(jīng)幫助過您的的朋友，同事，
家人說一聲“謝謝”了嗎？您體會到作為您的父母或者領(lǐng)導(dǎo)身上的責(zé)任有多么沉重嗎？平時他們只是默默的承受
，無論他們心里有多么地累！作為子女或者下屬的您有發(fā)自內(nèi)心地對他們的付出表示感恩嗎？這一次的風(fēng)雨人
生路正如我們這么多年來一路走過來的縮影
項目說明：
所有蒙上眼睛赤腳的學(xué)員在一位隊員的扶持下走過一段崎嶇不平的人生路，體驗人在迷茫.無助.恐懼時需要什么，
是不是您現(xiàn)在所擁有的一切都是您應(yīng)該得到的或者說是別人該給您的！當(dāng)別人給予您的時候，您珍惜了嗎？您
感恩了嗎？您回報了嗎？
項目目的：
勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，相信隊友、相信自己。
一個人可以成就的事情實在是太少太少，需要和同伴相互協(xié)作，正所謂高水平的獨立帶來高水平的協(xié)作。
在面臨風(fēng)險的時候，你是否敢于相信自己的同伴？（事實上，沒有風(fēng)險就不存在信任）
你的自信會影響你對同伴的判斷，你又如何通過主動要一個承諾來保障信任完美完成？
我們彼此的情感在空氣中無聲的交流加強！
學(xué)員感悟及心得：
生活中我們是不是都有這樣的感受呢，我們或者是幫助者，或者是被幫助、被引導(dǎo)者的角色?？赡苣闶菐椭撸瑫裎业耐橐粯訝恐业氖?，耐心的指引著我爬過山丘，跨過障礙，遇到有雜草叢生的地方，還先用自己的腳去試試，才讓我踩上去。你是一位很具耐心、細(xì)心的引導(dǎo)著，承擔(dān)著責(zé)任。也可能，你在生活中扮演的就是被引導(dǎo)者，你記不記得在失意時總有一位長者、一位朋友耐心安撫你、引導(dǎo)你，帶著你走出低迷的沼澤。更多的時候，我們既是引導(dǎo)者也是被引導(dǎo)者。
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