主營地點(diǎn)	東莞	亮度	超高亮
分類	觸摸屏	微信號	13528662492
機(jī)柜	防靜電	點(diǎn)擊次數(shù)	4000萬次
聯(lián)系人	羅經(jīng)理

懷化86英寸納米智慧黑板

教學(xué)一體機(jī)的軟件可以自動保存教師黑板的所有內(nèi)容和課堂使用的各種資源，還可以選擇同步保存教師的語音和同步生成電子課件。生成的文件可以在網(wǎng)上以多種方式發(fā)布，學(xué)生可以在課后或任何時候復(fù)習(xí)課程內(nèi)容。
教學(xué)一體機(jī)讓教學(xué)表現(xiàn)出了其特別的優(yōu)越性。引入這種教學(xué)機(jī)器后，可以讓課堂生動多彩、效力倍增。其表現(xiàn)手段上比其它教學(xué)手段更加形象、生動，立體感強(qiáng)。

尤其是在幼兒園的應(yīng)用中，效果特別明顯。因?yàn)樾∨笥训闹橇€處于開發(fā)階段，文字的知識傳授并不是那么的容易吸引，而利用教學(xué)一體機(jī)，通過圖文并茂、動畫小視頻、娛樂小游戲等等多種途徑進(jìn)行知識傳授，則可以起到更好的教學(xué)效果。

多媒體教學(xué)一體機(jī)將紅外觸控技術(shù)、智能化辦公教學(xué)軟件、多媒體網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、高清平板顯示技術(shù)等多項(xiàng)技術(shù)綜合于一體，整合了投影儀、投影幕布、電子白板、電腦（可選項(xiàng)）、電視、觸摸屏等多種設(shè)備于一體的多功能互動式教學(xué)設(shè)備，將傳統(tǒng)的顯示終端提升為功能全面的人機(jī)交互設(shè)備。通過此產(chǎn)品用戶可以實(shí)現(xiàn)書寫、批注、繪畫、多媒體娛樂以及電腦操作，直接打開設(shè)備即可輕松演繹精彩的互動課堂。

任何一款產(chǎn)品，都是通過場景來決定這個產(chǎn)品的定位的。不能因?yàn)槭怯|摸屏，就一定需要語音播報功能，或者需要高清的顯示，還得帶遙控和遙控器，還得賣個加濕器，落地扇什么的，賣個安卓電視盒子什么的。
1、只有他所定位的場景能夠給他設(shè)計(jì)這個產(chǎn)品

作為一個設(shè)計(jì)師，只有他所定位的場景能夠給他設(shè)計(jì)這個產(chǎn)品，這個產(chǎn)品才有機(jī)會?？梢援嫵龊荛L的線條，有了這個畫畫的長度，老師在進(jìn)行課件設(shè)計(jì)的時候可以適當(dāng)延長一下，動畫的設(shè)計(jì)也可以放到平板上面，加速體現(xiàn)好課件的進(jìn)度。傳統(tǒng)的黑板小屏幕可以實(shí)現(xiàn)課件掃描檢測，確認(rèn)設(shè)計(jì)過程。

2、如果是為了兒童適當(dāng)?shù)奶岣吲d趣

平板對教學(xué)的吸引力是能夠吸引學(xué)生集中注意力。目前看來主要是針對青少年兒童：一方面，他們與外界的接觸較少，課程多以培養(yǎng)興趣為主，對廣告沒有太多抵觸。如果是為了兒童適當(dāng)?shù)奶岣吲d趣，這個更適合觸控風(fēng)格的圖形化教學(xué)風(fēng)格。

3、觸控使教育內(nèi)容富有多樣性

一方面，觸控使教育內(nèi)容富有多樣性，學(xué)習(xí)內(nèi)容也能隨意組合，降低學(xué)習(xí)成本。另一方面，觸控風(fēng)格的多媒體，對于傳統(tǒng)的黑板來說，相對有較大的學(xué)習(xí)阻礙，可以有效的組織教學(xué)內(nèi)容，但依然不能解決學(xué)生的難適應(yīng)、想象力、接受難、管理難、動手練習(xí)難的問題。

最重要一點(diǎn)，多媒體觸控平板，相比傳統(tǒng)的黑板，可以針對部分人群更加個性化的學(xué)習(xí)路徑設(shè)置

通過觸摸功能，更能滿足學(xué)術(shù)報告、會議、學(xué)術(shù)交流、多媒體授課、現(xiàn)場教學(xué)及遠(yuǎn)程教育等全面要求，具有智能管理系統(tǒng)和良好的音視頻效果；更能滿足通過幻燈片、投影膠片、多媒體課件、錄像帶、DVD/SVCD/VCD、實(shí)物資料等各種資源進(jìn)行綜合演示、研討、直播要求，具有良好的視覺效果,提高學(xué)校實(shí)力和形象

教學(xué)一體機(jī)能實(shí)現(xiàn)智能化分享，觸摸書寫與操控，無線投屏等將眾多硬件融于一體，營造一個簡單、多功能、便捷式的環(huán)境，極大提升教學(xué)、培訓(xùn)與會議的效率。