濟(jì)寧定制計量校準(zhǔn)內(nèi)校員資格證培訓(xùn)售后保障
價格面議2021-11-25 07:55:26
————認(rèn)證資質(zhì)————
- 個人未認(rèn)證
- 企業(yè)已認(rèn)證
- 微信未認(rèn)證
- 手機(jī)已認(rèn)證
線上溝通
與商家溝通核實(shí)商家資質(zhì)
線下服務(wù)
核實(shí)商家身份所有交流確保留有證據(jù)
服務(wù)售后
有保障期的服務(wù)請與商家確定保障實(shí)效
| 培訓(xùn)方式 | 線下 | 計量內(nèi)校員證 | 全國通用、終身有效、聯(lián)網(wǎng)注冊 |
| 計量校準(zhǔn)員培訓(xùn) | 每月開班、常年開辦、循環(huán)開課 | ||
濟(jì)寧定制計量校準(zhǔn)內(nèi)校員資格證培訓(xùn)售后保障
培訓(xùn)內(nèi)容：
（1）計量管理與儀器核查
1、計量法律、法規(guī)及基礎(chǔ)知識；
2、新版體系認(rèn)證評審對計量人員要求；
3、實(shí)驗室質(zhì)量控制與能力驗證；
4、誤差分析、數(shù)據(jù)處理及新版測量不確定度評定；
5、設(shè)備常規(guī)管理、溯源管理和計量器具檢定校準(zhǔn)結(jié)果符合性判定；
6、期間核查方法、判定原則及實(shí)施案例；
7、校準(zhǔn)規(guī)范和校準(zhǔn)方法的選擇、編寫及使用；
8、內(nèi)部校準(zhǔn)（自校準(zhǔn)）實(shí)施條件和案例分析。
服務(wù)目標(biāo)：幫助企業(yè)建立“方法科學(xué)、行為公正、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、工作高效”基礎(chǔ)，通過學(xué)習(xí)使學(xué)員掌握計量校準(zhǔn)方面的基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識、相應(yīng)的法律法規(guī)和實(shí)際操作技能，為實(shí)施計量監(jiān)督、發(fā)展生產(chǎn)、貿(mào)易、科學(xué)技術(shù)以及保護(hù)人民健康和生命財產(chǎn)安全提供準(zhǔn)確可靠的校準(zhǔn)數(shù)據(jù)，更好地履行自已的職責(zé)。
計量校準(zhǔn)員培訓(xùn)應(yīng)掌握：
1、測量：以確定量值為目的的一組操作。
2、計量：實(shí)現(xiàn)單位統(tǒng)一、量值準(zhǔn)確可靠的活動。
3、測量結(jié)果：由測量所得的賦予被測量的值
4、（測量結(jié)果的）重復(fù)性：在相同測量條件下，對同一被測量連續(xù)進(jìn)行多次測量所得結(jié)果之間的一致性。
5、（測量結(jié)果的）復(fù)現(xiàn)性：在變化的測量條件下，同一被測量的測量結(jié)果之間的一致性。
6、（測量）誤差：測量結(jié)果與被測量的真值之差值。
7、偏差：某值與其參照值之差值。
8、（測量）不確定度：與測量結(jié)果相關(guān)的參數(shù)，表征合理地賦予被測量值的分散性。此參數(shù)可以是標(biāo)準(zhǔn)偏差（或其倍數(shù)），也可以是說明置信水平的區(qū)間半寬度。
9、（測量的）算術(shù)平均值：同一被測量的多次測量結(jié)果的估計值，用
計算。xi——第i次測量值；n——測量次數(shù)。
10、實(shí)驗標(biāo)準(zhǔn)偏差：表征同一被測量的多次測量結(jié)果分散性的參數(shù)，用s表示，可按上式計算：
11、直接測量法：不必測量與被測量有函數(shù)關(guān)系的其他量，而能直接得到的被測量值的測量方法。
12、間接測量法：通過測量與被測量有函數(shù)關(guān)系的其他量得到的被測量值的測量方法。
13、靜態(tài)測量：被測量的值在測量期限間被認(rèn)為是恒定的測量。
14、動態(tài)測量：為確定被測量的瞬時值和（或）被測量的值在測量期間隨時間（或其他影響量）變化所進(jìn)行的測量。
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張老師
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