計(jì)算機(jī)培訓(xùn) 低門檻 高質(zhì)量 成就你的IT夢(mèng)
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鄭老師
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計(jì)算機(jī)培訓(xùn) 低門檻 高質(zhì)量 成就你的IT夢(mèng)
在IT產(chǎn)業(yè)的高速需求下，我們應(yīng)該怎樣讓自己的知識(shí)時(shí)時(shí)新，怎樣讓自己成為具時(shí)代魅力和實(shí)力的IT人才.北大青鳥邯鄲翱翔校區(qū)，用優(yōu)秀的師資，良好的平臺(tái)，為你連通大腦和雙手，成為優(yōu)秀的IT人才.
IT產(chǎn)業(yè)是一個(gè)勞力和智力密集型的產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)自身的特殊性決定它比傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)更依賴人力資源，人員規(guī)模往往對(duì)產(chǎn)業(yè)規(guī)模有重大影響.隨著發(fā)達(dá)國(guó)家IT產(chǎn)業(yè)的持續(xù)升級(jí)，他們對(duì)國(guó)外IT人才的依賴性也不斷加大.另外，勞動(dòng)力供不應(yīng)求也使其成本不斷攀升，壓縮IT產(chǎn)業(yè)的利潤(rùn)空間.在這種情況下，發(fā)達(dá)國(guó)家開始大量引進(jìn)國(guó)外IT人才.
我國(guó)IT人才的培養(yǎng)速度也給它們打了一針強(qiáng)心劑.以IT人才中需求量大的軟件工程師為例，我國(guó)每年培養(yǎng)的軟件工程師達(dá)160萬人，是印度的4.6倍、英國(guó)的109倍.能夠在短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)如此多的IT人才，一方面依賴各大高校的培養(yǎng)，另一方面依靠IT職業(yè)教育的培訓(xùn).北大青鳥我們從一開始就把培訓(xùn)學(xué)習(xí)的對(duì)象定位為 軟件藍(lán)領(lǐng) ，這在一定程度上降低了培訓(xùn)門檻與培訓(xùn)周期.
國(guó)際IT人才需求旺盛，同類競(jìng)爭(zhēng)者成本上升以及國(guó)內(nèi)IT人才培養(yǎng)渠道多樣為我國(guó)IT人才輸出創(chuàng)造了發(fā)展的良機(jī)，與此同時(shí)，我國(guó)IT產(chǎn)業(yè)自身發(fā)展存在著一些問題，如人才缺口大，綜合素質(zhì)低，產(chǎn)業(yè)規(guī)模小的問題.其中人才缺口是當(dāng)前嚴(yán)重的問題，據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，我國(guó)IT行業(yè)人才缺口超過100萬，自給自足尚不能實(shí)現(xiàn)，向國(guó)外輸出人才就更加困難.
北大青鳥邯鄲翱翔校區(qū)肩負(fù)起培養(yǎng)優(yōu)秀IT人才的重任，將會(huì)讓更多的人體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，成為真正的忙而充實(shí)的人.
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