高技能人才春天已到來匠人的 搖籃

高技能人才春天已到來匠人的 搖籃

古有“庖丁解牛”的故事，說的是一個(gè)名叫丁的廚師熟能生巧、技藝高超，可以游刃有余地解剖一頭牛。而今各行各業(yè)依然活躍著這樣一群“匠人”，他們在各自崗位上，用汗水和經(jīng)驗(yàn)，將術(shù)業(yè)薪火相傳，被稱為高技能人才。

高技能人才是人才隊(duì)伍中重要的組成部分，是技術(shù)企業(yè)中的核心力量，是創(chuàng)造社會財(cái)富和創(chuàng)新技能的重要支柱。桂林北大青鳥軟件學(xué)院重視高技能人才在技術(shù)創(chuàng)新、技能攻關(guān)、技藝傳承等方面的積極作用，近年來，通過不斷加大高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)和軟件開發(fā)人才的培養(yǎng)，使高技能人才的活力、創(chuàng)造力不斷迸發(fā)。

大師平臺托起一代白領(lǐng)精英

2010年以來，我校相繼建立起多種高技能人才培訓(xùn)基地。如今我校計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)人才已遍布全區(qū)各地急需發(fā)展的行業(yè)和領(lǐng)域。

在廣西，桂林北大青鳥軟件學(xué)院被稱為“廣西計(jì)算機(jī)IT軟件開發(fā)技術(shù)人才的搖籃”。校門口醒目地懸掛著“國家級高技能人才培養(yǎng)基地”的牌匾。走進(jìn)校區(qū)，多個(gè)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)機(jī)房為學(xué)員長時(shí)間開放。

桂林北大青鳥辦學(xué)以來，每年培訓(xùn)近幾百名java軟件工程師、.net軟件開發(fā)工程師、安卓軟件工程師、網(wǎng)絡(luò)營銷師、網(wǎng)頁前端設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)人才等，這些白領(lǐng)精英供不應(yīng)求?！敖衲戤厴I(yè)的幾十名學(xué)員，又被一搶而空。學(xué)生還沒畢業(yè)，就被大集團(tuán)、知名企業(yè)簽走了，本想留幾個(gè)優(yōu)秀生留校當(dāng)老師的?！痹撔ＰｉL向記者說起這事，又是遺憾又是驕傲。

“廣西計(jì)算機(jī)軟件人才培訓(xùn)基地”是學(xué)校乃至廣西的一塊金字招牌，很多家長學(xué)生都慕名前來更多在校大學(xué)生為了得到更好的計(jì)算機(jī)軟件就業(yè)技能來校學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)。學(xué)校建立的宗旨是為企業(yè)的生產(chǎn)、技術(shù)服務(wù)，不僅起到帶頭和示范的作用，其人才和特殊教學(xué)成果也為企業(yè)節(jié)省或創(chuàng)造出巨大的經(jīng)濟(jì)效益。

成為軟件高技能人才不再是夢

“截至目前，我區(qū)計(jì)算機(jī)IT軟件開發(fā)高技能人才總量約為90萬人，持有證書的技能人才占25%，處于全國的中等水平。”據(jù)自治區(qū)人社廳職業(yè)能力建設(shè)處處長張遠(yuǎn)介紹，近年來為加大對高技能人才培訓(xùn)基地扶持，加強(qiáng)高技能人才建設(shè)，我區(qū)財(cái)政部門在國家投入500萬元的基礎(chǔ)上，再配套支持300萬元。高技能人才建設(shè)工作的春天已經(jīng)來到。

軟件開發(fā)高技能人才是技術(shù)創(chuàng)新的探索者、實(shí)踐者和推動(dòng)者?！暗珡奈覅^(qū)目前對IT軟件開發(fā)高技能人才培養(yǎng)的情況看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會和行業(yè)對高技能人才的需求，軟件高技能人才培養(yǎng)任重道遠(yuǎn)?！睆堖h(yuǎn)認(rèn)為，傳統(tǒng)社會觀念阻礙了高技能人才的形成，特別是專向型人才培養(yǎng)跟不上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)和師資力量的匱乏，也成為阻礙高技能人才發(fā)展的重要因素。

技工學(xué)校承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，技能大師工作室承擔(dān)社會責(zé)任。沿著這個(gè)思路，桂林北大青鳥軟件學(xué)院職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地的建立，為更多的有志青年提供學(xué)習(xí)技能的平臺，提升廣西軟件人才技能水平，逐步緩解技能人才規(guī)模不足，特別是高技能人才大量短缺的情況。

桂林北大青鳥軟件學(xué)院新近推出企業(yè)新型學(xué)徒制培養(yǎng)高技能人才。企業(yè)新型學(xué)徒制將引導(dǎo)企業(yè)建立技能人才工作新機(jī)制，在企業(yè)推行以“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)”為主的企業(yè)新型學(xué)徒制，培養(yǎng)對象以中、高級技術(shù)人才為主，培養(yǎng)期限為1-2年，更有政府助學(xué)優(yōu)惠。

技能決定出路。通過桂林北大青鳥軟件學(xué)院優(yōu)質(zhì)的師資教學(xué)和企業(yè)級的實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的積累，相信1-2年后，從技術(shù)小白變成IT軟件開發(fā)高技能人才不是夢，一個(gè)高技能、高素質(zhì)的技能人才培訓(xùn)學(xué)校將是職業(yè)迷茫的大學(xué)生、待業(yè)者的希望搖籃。越早加入，越快實(shí)現(xiàn)高薪待遇的白領(lǐng)夢