東莞學唱歌去哪里好東莞專業(yè)盛聲樂培訓中心

類別	聲樂	對象	少兒/幼兒,成人
服務區(qū)域	莞城,長安,南城,東城,虎門,萬江,寮步,大朗,塘廈,常平,大嶺山,樟木頭,石龍,松山湖,鳳崗,厚街,黃江,高埗,石碣,橫瀝,石排,茶山,東莞周邊	詳細地址	中惠麗陽時代203商鋪

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1、日常生活中的呼氣與歌唱時的呼氣有區(qū)別，這是由歌???唱藝術的要求所決定的。流暢的歌唱是歌唱技術的基礎，歌唱者為了掌握地、均勻地、優(yōu)美地拖長聲音的本領，就必須學會持續(xù)地、平穩(wěn)地、有節(jié)制地控制吸氣的能力。

　　2、呼氣時，應保持吸氣的狀態(tài)，使橫膈膜和胸腔吸氣肌肉微微保持緊張，以免氣一下泄出。

　　3、控制呼氣的力量要適度?！氨３帧钡牧α刻螅蜁褮鈮鹤?，使氣息不能流暢的呼出;“保持”的力量過小，呼吸便保持不住，氣就很快用盡。例如，拉二胡時，手持的力量如果太大，拉出來的聲音就很嘈雜，不悅耳;的力量用得太小，聲音就拉不響。又如，我們用手捏著一只鳥，應該捏得松緊適度，捏緊了，鳥便會被捏死，捏松了，鳥便會飛走。從這兩個例子中，可以體會到應該怎樣保持和控制氣息才能做到既保持了氣息，又使氣息的呼出自然、均勻、積極而富有彈性。

　　4、呼氣不可僵硬，而應根據音樂上的高、低、強、弱、連、斷、放、收、抑、揚、頓、挫，靈活地加以變化和控制。為了更形象、更直觀地感覺呼氣的動作，可以想象和體會嬰兒的哭聲，青蛙的叫聲，以及大笑時的動作。

　　對那些吸氣過多過飽的演唱者，應從根本上減弱呼氣的力量。來求得呼與吸兩群肌肉力量的平衡(也就是呼與吸、壓力與抗壓力的平衡)。再者，應該放棄對呼氣的注意力。使他們去認識正確發(fā)聲時是全身肌肉的運動。如走著唱、甩著胳膊搖頭唱等，使其找到正確的用力方法，調動起全身的歌唱欲望。進一步說，手指頭、腳指頭都在唱，使整個身體都在歌唱，以此來轉移他們對呼吸的注意力。更重要的是應該懂得，歌唱的呼吸必須與所演唱的歌曲相吻合。例如，唱進行曲時，呼氣應當沉著堅定;唱抒情的歌曲時，呼氣應當柔和平穩(wěn)。只有從歌曲的內容和音樂的表現出發(fā)，去運用自己的呼吸，才是解決歌唱者練習歌唱呼吸的真正目的和正確途徑。

　　呼吸在歌唱中雖然重要，但是不能片面地強調和理解，應從生理的結構方面去認識、理解呼吸中肌肉運動的自然規(guī)律，任何事物的發(fā)展都不能違背其自然運動的規(guī)律?！叭酥阅軌蚪y(tǒng)治自然界，就因為人首先服從于自然界。人一方面支配自然、征服自然，使自然界聽命于自己的意志，服務于自己的目的;另一方面，人又始終是屬于自然界的一部分，始終服從于自然界的規(guī)律?！备璩暮粑彩且粯印Ｒ胝莆蘸酶璩暮粑?，首先要服從生理的運動規(guī)律。聲樂訓練的目的是要唱出好的歌聲，一方面是大腦支配呼吸運動的結果;另一方面歌唱的聲音自然地服從于呼吸中肌肉運動，同時呼吸還服從于歌唱的聲音，它們既對立又，是一種生理規(guī)律。在歌唱中一旦違背了這種規(guī)律，歌唱的聲音就會出現錯誤。針對初學聲樂者，對歌唱的呼吸了解得很少，在這種情況下首先要讓他們知道，學聲樂是訓練身上某些肌肉去擔任特殊的工作，工作是因為要把歌唱好;也可以說，學聲樂是要把平時用來講話的工具，經過改造和發(fā)展成為歌唱的樂器。把其講得直觀一些，再讓他們去認識和理解歌唱的呼吸，找到某些歌唱的呼吸方法和手段，才能更好地完成聲樂教學中歌唱的呼吸問題。