99国产成人综合久久电影网_日本aⅴ在线观看_国产a级理论片无码老男人_国产L精品国产亚洲区

四維口才訓(xùn)練營

2980元2023-02-28 18:13:43

線上溝通

與商家溝通核實商家資質(zhì)

線下服務(wù)

核實商家身份所有交流確保留有證據(jù)

服務(wù)售后

有保障期的服務(wù)請與商家確定保障實效

詳情

具體課程 公務(wù)員培訓(xùn) 類別 公務(wù)員考試
專業(yè)知識 演講與口才 授課水平 高級
教學(xué)風(fēng)格 詼諧幽默 標簽 口才,講師
主要課程 當眾表達 授課方式 體驗式、互動式
形式 周末班 周期 1-3個月
地址補充 紅旗街-巴黎春天時代大廈樓上19樓1902室  

四維口才訓(xùn)練營

一、訓(xùn)練過程中對“口才”二字的掌控和把握
1、如果單純培訓(xùn)“才”,就是想培訓(xùn)出來個“李白”,估計三五年后還得從來,短時間內(nèi)培訓(xùn)的可操作性幾乎沒有。
2、把你自己的“才”,或別人的“才”,只要你能表達出來,別人一律視為你的“才”。因此,足見在日常生活、工作和人際交往中“口”的重要性。“口”完全可以培訓(xùn),而且不像想象的那么困難。操作方法,主要理解“口”的深層原因,然后對癥下藥!
3、“口”的培訓(xùn)方法:
a)解決緊張問題。這部分主要針對心理承受力、放開心境。包括:聲音、表情、眼神和頭勢。
b)表達的邏輯性問題。語言組織的“公式”,即語言組織技巧。
c)解決表達親和力、感染力、震撼力和穿透力的問題。表達3V融合訓(xùn)練。
4、各類口才培訓(xùn)機構(gòu),如果過度關(guān)注“才”這部分,或者以“才”為訓(xùn)練的出發(fā)點,毫無疑問,培訓(xùn)效果肯定非常地差。因為,從嚴格意義上講,“才”無法培訓(xùn),更不可能在短時間內(nèi)訓(xùn)練成的。
5、判斷口才培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)是否有效果,你就探知是否針對“口”及相應(yīng)的對策和方法即可。不管對方如何保證培訓(xùn)后就能口吐蓮花。先決條件是你得有“蓮花”,口才培訓(xùn)是讓你能把“蓮花”吐出來,而不是培訓(xùn)使你擁有“蓮花”。培訓(xùn)使你具有“蓮花”的說法是不能實現(xiàn)的!

二、指導(dǎo)口才訓(xùn)練的理論
1、【完形論,整體大于各個部分總和】完形心理學(xué)家認為“整體美比它的各個部分的總和要大”,所以應(yīng)該考慮到一個情況的整個形態(tài),而不是考慮這個情況中的各個組成部門。訓(xùn)練師關(guān)注的是整個人,因此嚴格地說學(xué)校課程并不是教授口才,而是追求自我發(fā)展的課程。
2、【人本論,自我實現(xiàn)人格】人能自我肯定、視自己為一個有價值的人,并能夠因為了解自己而達到目標。
3、【自我效能感論、強化論、引證論】心理學(xué)證明立刻點評比在稍后作點評更能使學(xué)員接受和記住。教師不用有損信心的批評,教師強調(diào)學(xué)員發(fā)表的談話中的整體優(yōu)點,如果有需要改正的地方,教師也以間接的、不傷人的方式達到改正的目的。由于一個人必須感覺成功才能成功,教師要努力使每一個學(xué)員在發(fā)表談話之后,覺得有成就感。教師應(yīng)該經(jīng)常引述著名作家、知名人士名言,來加強點評的功效。
4、【差異論、從眾論】課程要求個人先求內(nèi)心的成長,然后才形之于外的原則,尊重每一個學(xué)員的個性。教師對學(xué)員深切地了解個別差異的存在,要學(xué)員從各方面來和自己受訓(xùn)前的感覺相比較,而不要和其他的學(xué)員相比。學(xué)員要把所學(xué)到的東西帶進他們生活的每一方面。輔導(dǎo)學(xué)員確實地把所學(xué)到的東西真誠地、有意義地運用于生活中,是教師的責(zé)任。而且由于課堂中所產(chǎn)生的群體推動力量,學(xué)員幾乎都是自動自覺地去實際應(yīng)用。
5、【動機論】教師強調(diào)可能獲得的益處,指出每一次的學(xué)習(xí)如何能培養(yǎng)技巧,展示改變態(tài)度可以產(chǎn)生的效果,以此來誘發(fā)學(xué)員產(chǎn)生達到他們目標的動機,學(xué)員每一次發(fā)言后教師都指出其進步的地方。
6、【操作制約論】好的表現(xiàn)立刻給予嘉勉,并不斷強化,缺點則不予注意,到時候?qū)W員自然會把好的表現(xiàn)養(yǎng)成為習(xí)慣。
7、【強化論】演講練習(xí)以學(xué)員的實際經(jīng)驗為基礎(chǔ),這樣可以使學(xué)員了解自己的發(fā)展和動機。他們認識到在某種情況下自己所感覺到的畏懼并沒有什么稀奇,學(xué)員也可以發(fā)現(xiàn)應(yīng)用課程所講授的原則和戒條的價值,因為發(fā)表談話的學(xué)員就是活的見證,他們證明這些原則和戒條的功效,證明了這些原則應(yīng)用在私人生活和業(yè)務(wù)上都能獲得益處。
8、【方法論】每門課程1/3時間都用來建立學(xué)員的自信心;由于自我效能感和自我發(fā)展的意識,在自信心建立起來之后,重點轉(zhuǎn)向現(xiàn)在和未來。
9、【自我暗示論】一個人內(nèi)心的自我談話決定一個人對自己的看法,并且是行動的基礎(chǔ)。他們由日增的自信和熱忱中獲得面對生活的力量,他們增進了更有效地溝通意見的能力,使他們在業(yè)務(wù)上、社交上和私人生活中都享受更好的人際關(guān)系,得到了大的滿足追求自我發(fā)展。

展開更多
排行8提醒您:
1)為了您的資金安全,請選擇見面交易,任何要求預(yù)付定金、匯款等方式均存在風(fēng)險,謹防上當受騙!
2)確認收貨前請仔細核驗產(chǎn)品質(zhì)量,避免出現(xiàn)以次充好的情況。
3)該信息由排行8用戶自行發(fā)布,其真實性及合法性由發(fā)布人負責(zé),排行8僅引用以供用戶參考,詳情請閱讀排行8免責(zé)條款。查看詳情>
免費留言
  • !請輸入留言內(nèi)容

  • 看不清?點擊更換

    !請輸入您的手機號

    !請輸入驗證碼

    !請輸入手機動態(tài)碼

趙老師
×
發(fā)送即代表同意《隱私協(xié)議》允許更多優(yōu)質(zhì)供應(yīng)商為您服務(wù)