北京隊(duì)伍協(xié)作拓展訓(xùn)練

北京隊(duì)伍協(xié)作拓展訓(xùn)練

明陽(yáng)天下國(guó)際培訓(xùn)拓展公司

明陽(yáng)天下素質(zhì)拓展訓(xùn)練意義在于有助于幫助人們?cè)趯?shí)際工作中如何與他人溝通與交流，更好地發(fā)揮各自的特長(zhǎng)與潛質(zhì)及相互配合與協(xié)作、相互學(xué)習(xí)與借鑒。明陽(yáng)天下素質(zhì)拓展訓(xùn)練意義在于讓青少年認(rèn)識(shí)群現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高度人際互動(dòng)的社會(huì)，是一個(gè)隊(duì)伍英雄主義的時(shí)代。如何實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？在這個(gè)生活節(jié)奏越來(lái)越快，工作分工越來(lái)越細(xì)，工作壓力越來(lái)越大，人與人的情感交流越來(lái)越困難的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，企業(yè)、組織和個(gè)人更需要隊(duì)伍。戶外游樂(lè)隊(duì)伍拓展訓(xùn)練揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學(xué)員從中在個(gè)人和隊(duì)伍的層面，都可透過(guò)危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對(duì)逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。拓展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)學(xué)員去“感受”學(xué)習(xí)，而不僅僅在課堂上聽講。

培育積極進(jìn)取的人生態(tài)度

訓(xùn)練價(jià)值

良好的隊(duì)伍精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì)，也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵。在現(xiàn)代社會(huì)，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會(huì)迸發(fā)出耀眼的光芒，拓展訓(xùn)練應(yīng)運(yùn)而生。利用戶外自然環(huán)境對(duì)人進(jìn)行培養(yǎng)的戶外訓(xùn)練方式起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練，戰(zhàn)后逐漸演變成一種面向現(xiàn)代社會(huì)的戶外訓(xùn)練方式。

清晨的陽(yáng)光灑滿大地，我們?cè)缭鐏?lái)到公司，今天公司組織我們?nèi)w員工去往戶外游樂(lè)隊(duì)伍拓展基地，到了目的地后，我們發(fā)現(xiàn)環(huán)境格外的好，沒(méi)等我們休息，明陽(yáng)天下拓展公司的教練，就把我們帶到了明陽(yáng)天下拓展基地，我們被分為3個(gè)小分隊(duì)，一起競(jìng)技，一起協(xié)作，用智慧和隊(duì)伍力量通過(guò)一個(gè)又一個(gè)的寓教于樂(lè)的項(xiàng)目考驗(yàn)。

開營(yíng)儀式結(jié)束后，接著“直呼其名”這個(gè)特別的有趣，這個(gè)項(xiàng)目富有夸張性的動(dòng)作，為活動(dòng)營(yíng)造了輕松的氛圍。明陽(yáng)天下基地的教練組織我們不斷改進(jìn)缺點(diǎn)，也同時(shí)讓我們?cè)谀吧h(huán)境的適應(yīng)得到解除，隊(duì)員可以放松心情，釋放內(nèi)心的壓力，同時(shí)也加深隊(duì)員之間的熟悉和了解。

天馬行空是明陽(yáng)天下拓展基地難度高的項(xiàng)目之一，上邊是一條粗的鐵鏈，距離谷底有一定的高度，隊(duì)員走在鐵鏈上會(huì)不停搖晃；下邊是一張綠色大網(wǎng)，人站在網(wǎng)上很難保持身體的平衡。這個(gè)項(xiàng)目磨練了我們所有參訓(xùn)人員的意志，促進(jìn)了隊(duì)員之間的密切配合和高度合作。

諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已，其精神可嘉，其法則不足取。畢竟，沒(méi)有隊(duì)伍的整體戰(zhàn)斗力，只有一個(gè)諸葛亮是很難實(shí)現(xiàn)“天下計(jì)”的。管理層如果能施行黃老之術(shù)，讓隊(duì)伍達(dá)到“無(wú)為勝有為”的狀態(tài)，那么他們收獲的將不僅是充裕的時(shí)間和精力，還有整個(gè)隊(duì)伍的和諧及堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗。

隊(duì)伍的整體協(xié)作、和諧無(wú)疑會(huì)充滿活力，為企業(yè)生產(chǎn)、管理帶來(lái)巨大動(dòng)能，但光靠協(xié)作和熱情是無(wú)法滿足當(dāng)前科技時(shí)代飛速發(fā)展的要求的。企業(yè)終生存于社會(huì)，會(huì)面臨產(chǎn)品或服務(wù)的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，要適應(yīng)發(fā)展就必須擁有一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍。這支隊(duì)伍應(yīng)保持長(zhǎng)久性和相對(duì)的穩(wěn)定性，員工素質(zhì)的提高必須跟上技術(shù)、時(shí)代前進(jìn)的步伐才能適應(yīng)社會(huì)。這樣就必須在上述幾條基礎(chǔ)上增加對(duì)員工的培訓(xùn)，

拓展訓(xùn)練讓人記憶深刻的項(xiàng)目畢業(yè)墻！教官首先給我們講述了畢業(yè)墻的由來(lái)：在發(fā)生海難的時(shí)候，水手們?yōu)榱颂由?，必須要從艙底翻越到甲板上，這個(gè)距離是4.2米，大家借助每一個(gè)的身體連接成一堵人墻，后水手們?nèi)啃掖嫦聛?lái)。緊接著教官開始介紹規(guī)則：大家不許說(shuō)話，每一位學(xué)員在不借助任何外力和外物（包括自身的衣物和皮帶）的情況下，爬上這道4.2米高的畢業(yè)墻。我們開始集思廣益，翻騰出多年未派上用武之力的力學(xué)原理，你一言，我一語(yǔ)：我靈活，我來(lái)爬！我來(lái)做人梯，大家踩著我的肩膀上！在教官的指導(dǎo)下，我們終于制定出了“作戰(zhàn)計(jì)劃”。在教官一聲哨響下，一場(chǎng)“無(wú)聲的戰(zhàn)爭(zhēng)”開始了，每個(gè)人心里開始提著一口氣。我打頭陣，壓力可想而知，但是看看大家必勝的目光，我的勇氣直沖上云霄！我先踩過(guò)一個(gè)隊(duì)友的大腿，緊接著踏上另一個(gè)隊(duì)友的肩膀，肩膀在我的腳下沒(méi)有晃動(dòng)，很穩(wěn)當(dāng)，這讓我有信心繼續(xù)向第二道人梯前進(jìn)！我緊緊抓住隊(duì)友的手臂，好讓雙腳分別踏上兩個(gè)隊(duì)友的大腿，借助隊(duì)友的一掌之力，我雙腳分別站在隊(duì)友的一側(cè)肩膀上。其實(shí)，我想說(shuō)隊(duì)友就是我心目中的巨人，我終于站在了巨人的肩膀上了，我知道我勝利不遠(yuǎn)了！隊(duì)友們用雙手托起我的雙腳，直至我的雙手觸摸到畢業(yè)墻的頂端，這是一種支撐的力量，支撐著我們戰(zhàn)勝困難的勇氣和信念！終于，我第一個(gè)來(lái)到了畢業(yè)墻的背面，這一刻我覺得烈日的光線不再刺眼，卻顯得那么溫暖明媚。我伸出雙手，等待下一位隊(duì)友的翻越在一片掌聲和尖叫聲的交織中，我們終于征服了畢業(yè)墻。其實(shí)，我們從未想過(guò)4.2米到底有多高，只是覺得烈日下的涂上綠色的墻有些高不可攀，仿佛我們遇到困難時(shí)每一人心底一道心墻難以逾越！團(tuán)結(jié)就是力量，那些在畢業(yè)墻上甘愿為我們充當(dāng)綠葉，用自己肩膀的力量扛起我們勇往直前的大旗。

通過(guò)這次戶外游樂(lè)隊(duì)伍拓展訓(xùn)練，我認(rèn)為人應(yīng)該打開心扉地活著，對(duì)每個(gè)員工就像自己的兄弟姐妹，我愛中天的每一個(gè)人。這次培訓(xùn)給我很多感動(dòng)，我懂得了隊(duì)伍的力量、自信心是多么的重要，那一種互相理解、互相幫助、永不放棄的精神是多么難能可貴。我相信隊(duì)伍的力量會(huì)讓所有的事情迎刃而解！

明陽(yáng)天下拓展公司的拓展體驗(yàn)活動(dòng)，我充分認(rèn)識(shí)到了戶外游樂(lè)隊(duì)伍拓展不僅能夠提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)，對(duì)自己的個(gè)性性格培養(yǎng)也是十分有好處的。

戶外游樂(lè)隊(duì)伍拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價(jià)值的訓(xùn)練過(guò)程，通過(guò)訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格；同時(shí)讓隊(duì)伍成員能更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)之間，下級(jí)與上級(jí)之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出隊(duì)伍更高昂的工作熱誠(chéng)和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力，使隊(duì)伍更富凝聚力。

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