淹沒分析可以進(jìn)行三維淹沒分析的數(shù)據(jù)類型包括柵格數(shù)據(jù)集和地形緩存。操作時，可以將柵格數(shù)據(jù)以地形數(shù)據(jù)的方式添加到場景中，并設(shè)置淹沒分析的相關(guān)參數(shù)，如紋理顏色、透明度、播放設(shè)置等。參數(shù)設(shè)置包括當(dāng)前高程（需在最小高程和最大高程之間）、最小高程、最大高程、總時間、淹沒速度以及是否循環(huán)播放。此外，還可以通過播放控件來控制淹沒分析的播放效果

指揮棒/教鞭實物交互指的是通過教鞭觸摸點擊某一實物，被動作捕捉器識別后，會產(chǎn)生特定反應(yīng)給系統(tǒng)。比如控制視頻或者圖片的播放等。此產(chǎn)品可以控制沙盤的片源切換，是交互沙盤不可缺少的組件。 除了控制沙盤的片源切換，指揮棒/教鞭實物交互還可以用于其他應(yīng)用領(lǐng)域。例如，在教育領(lǐng)域，教師可以利用指揮棒/教鞭實物交互來控制教室中的電子白板，通過觸摸點擊來切換教學(xué)內(nèi)容或者控制教學(xué)軟件的功能。這樣，教師可以更加自由地進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效果。 在展覽和博物館中，指揮棒/教鞭實物交互可以用于觀眾與展品之間的互動。觀眾可以通過觸摸點擊指揮棒/教鞭來獲取展品的相關(guān)信息、觸發(fā)展品的互動效果或者播放相關(guān)視頻。這種交互方式能夠增加觀眾的參與感和興趣，提升展覽的吸引力。 此外，指揮棒/教鞭實物交互還可以應(yīng)用于游戲領(lǐng)域。游戲開發(fā)者可以設(shè)計特定的游戲場景，要求玩家使用指揮棒/教鞭進(jìn)行操作，從而觸發(fā)游戲中的特定動作或者解謎。這種交互方式能夠增加游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性，提升玩家的游戲體驗。 總之，指揮棒/教鞭實物交互是一種創(chuàng)新的交互方式，可以應(yīng)用于多個領(lǐng)域，不僅可以用于控制沙盤的片源切換，還可以用于教育、展覽、游戲等領(lǐng)域，為用戶帶來更加豐富、有趣的交互體驗。

電子互動沙盤是一種結(jié)合了虛擬現(xiàn)實技術(shù)和實體沙盤模型的交互式工具。它由以下幾個主要組成部分構(gòu)成： 實體沙盤模型：電子互動沙盤的核心是一個實體沙盤模型。這個模型是一個小型的地理地形模型，通常是由砂石和其他材料制成的。它可以代表真實世界的地貌、建筑物和其他重要地理要素。實體沙盤模型的精細(xì)度和準(zhǔn)確性決定了電子互動沙盤的展示效果和數(shù)據(jù)分析的可靠性。 投影系統(tǒng)：電子互動沙盤使用投影系統(tǒng)將虛擬現(xiàn)實圖像投射到實體沙盤模型上。投影系統(tǒng)通常包括一個或多個高分辨率投影儀，它們能夠?qū)D像準(zhǔn)確地映射到沙盤模型的表面上。投影系統(tǒng)還可能包括一些傳感器，用于檢測沙盤模型的形狀和位置，以便實時調(diào)整投影圖像的對準(zhǔn)度。 交互設(shè)備：為了與電子互動沙盤進(jìn)行互動，需要一些專門的設(shè)備。最常見的交互設(shè)備是手持觸控筆或手指觸摸屏幕。用戶可以使用這些設(shè)備在沙盤模型上進(jìn)行繪制、標(biāo)記、旋轉(zhuǎn)和放大縮小等操作。一些高級的電子互動沙盤還可能配備其他交互設(shè)備，如手勢識別傳感器或語音識別系統(tǒng)，以提供更多的操作方式。 軟件系統(tǒng)：電子互動沙盤的功能是通過軟件系統(tǒng)實現(xiàn)的。這個軟件系統(tǒng)負(fù)責(zé)將用戶的輸入解釋為相應(yīng)的操作，并將操作結(jié)果實時反饋到投影圖像上。軟件系統(tǒng)還可以提供一些額外的功能，如地理數(shù)據(jù)分析、模擬演練、路徑規(guī)劃等。不同的電子互動沙盤可能會使用不同的軟件系統(tǒng)，具體功能和界面可能有所不同。 數(shù)據(jù)源：電子互動沙盤的展示效果和數(shù)據(jù)分析依賴于各種數(shù)據(jù)源。這些數(shù)據(jù)源可以是地理信息系統(tǒng)（GIS）數(shù)據(jù)、衛(wèi)星圖像、地形測量數(shù)據(jù)、氣象數(shù)據(jù)等。數(shù)據(jù)源的質(zhì)量和準(zhǔn)確性直接影響到電子互動沙盤的可靠性和實用性。 綜上所述，電子互動沙盤的組成部分包括實體沙盤模型、投影系統(tǒng)、交互設(shè)備、軟件系統(tǒng)和數(shù)據(jù)源。這些組成部分的協(xié)同工作使得電子互動沙盤成為一種強大的工具，可用于教育、城市規(guī)劃、環(huán)境管理、災(zāi)害預(yù)防等領(lǐng)域。